本次大会以“数字化赋能教育发展，新质力夯实人才根基”为主题，旨在开辟智能教育新路径，打造教育新生态，加速数字技术与教育全链条深度融合，探索以智能技术驱动教育公平跃升与全民数字素养提升的创新实践。发布成果则将为数字教育时代的人才精准培养与学科发展，提供科学指引与强大工具支撑。

　　围绕智能技术驱动教育变革、创新人才培养模式等核心议题，本次大会设置主旨报告、平行论坛及高峰对话，院士专家、高校校长等与会代表将深入探讨自动化、人工智能与教育深度融合的前沿趋势与创新策略，研讨人工智能教育变革、学科建设、数字化教师发展、卓越工程师培养、职业教育数字化、中小学AI科普等热点议题。

　　成果展示方面，本次大会特设教学成果展区，聚焦基础教育、职业教育、高等教育三大板块，汇聚呈现自动化、信息与智能科技领域的前沿数字化教育成果、跨学科探索及优秀教学实践案例，全方位展现创新教育培育新时代人才的巨大潜力。

　　全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛上，近万名青少年选手将在机械设计、无人机操控、Python编程、信息科技算法等13个赛项中同台竞技，全面展示科技素养与创新思维，为教育数字化注入青春活力。

　　本届大赛共吸引来自全国各地及海外的近20万名学子参赛，目前已完成香港、澳门特别行政区和新疆、西藏自治区等31个地区复赛的组织工作，经过历时半年多的初赛、复赛选拔，最终有近万名参赛选手脱颖而出，角逐全国决赛。

　　据悉，全国青少年劳动技能与智能设计大赛由中国自动化学会主办，每年举办一届，面向小学、初中、高中、中专、职高的在校学生。大赛设有“劳动技能”“智能设计”两大类别，其中，智能设计分设智能结构、智能编程、智能控制和综合实践4个赛道，旨在通过竞赛活动充分培养青少年学生的人机协作、融合创新、设计实践等综合能力。(完)

　　2000年，完成考古报告两年后，张居中从河南考古所调入中国科学技术大学科技史与科技考古系任教。该系的目的就是培养懂传统考古的科技考古人才。次年，他第一次带研究生进行田野考古实习，选择的正是自己最熟悉的贾湖遗址。尘封14年后，贾湖遗址迎来第七次发掘，科技考古手段首次全方位介入。植物考古学家在现场进行浮选，将土样放在水箱中，炭化植物遗骸浮出水面，得到了大量植物遗骸，古人类专家则对人骨标本进行了现场鉴定。《那一夜的痴缠经历原版》　　受强冷空气影响，近期，江西多地出现弱降雨。但据官方预测，10月份该省降雨量或仍走少，旱情或仍将持续发展。要知道，今年6月，星子站的最高水位曾一度突破19米，迫使当地将防汛III级应急响应提升至II级应急响应。